时光如白驹过隙，五周的儿内科实习生活转眼即将画上句号。这段经历不仅让我在实践中巩固了专业知识，更让我深切体会到儿科护理的独特魅力与深远意义。回首这段时光，每一天都充满收获，每一位老师都给予我无私的教导与温暖的陪伴。

第一周，我有幸跟随尹小妹老师学习支气管镜相关知识与操作。尹老师严谨细致，从支气管的构造、支气管镜适应证、操作流程，到术后护理注意事项，都为我进行了系统而深入的讲解。在尹老师的带领下，我有幸使用一次性支气管镜在模型人进行了模拟下镜和取物练习。尹老师不断强调“在儿科，每一个动作都要多一分细心，多一分耐心”。遗憾的是，在后续工作中未能遇到实际需行支气管镜取物的患儿，但我非常感谢这第一周的基础训练，让我对儿科呼吸内镜有了初步认识，也埋下了进一步探索的兴趣。

接下来的几周，我跟随张磊老师深入门诊日常护理工作。张老师是一位经验丰富、善于启发的教学老师，她不仅教我技能，更教我如何思考。在她的指导下，我系统学习和巩固了多种注射方法，包括皮内注射、皮下注射、肌内注射和静脉注射等。此外，当出现我们都不确定的知识时，张老师还与我一起查阅文献或翻看《基础护理学》课本。儿童注射与成人注射有很大不同：孩子的血管细、配合度低，家长情绪容易焦虑，这就要求护士不仅要技术过硬，更要具备良好的沟通能力和心理安抚技巧。她用言传身教教我如何在操作前与孩子建立信任，如何用语言分散他们的注意力，如何缓解家长的焦虑和过度担心，张老师让我在实践中学着独立，也感受到被信任的力量。

在实习过程中，我逐步熟悉了各班次的交接流程、患者接待、药品核对、健康宣教等环节。我学会了在繁忙中保持冷静，在重复中坚守规范。我深刻体会到，儿科护理是一个需要“高情感+高技术”的领域，每一个微笑、每一句安慰、每一次准确的执行，都在传递着护理的温度。

感谢尹小妹老师和张磊老师的倾囊相授、耐心指导。两位老师不仅教我技能，更以身作则，让我看到什么是医者仁心、什么是责任与担当。也感谢每一位勇敢的小朋友和信任我们的家长，你们是我不断前进的动力。实习时间虽短，却意义深远，我将带着这份收获与感动，在未来的实习道路上继续脚踏实地、心怀温暖，努力成为一名有技术、有温度、有情怀的护士。