临床实习是每个护理学生的必经之路，是将护理理论知识与临床实践有效结合的重要阶段，是把护理理论知识转化为实践工作能力的关键时期，是护生巩固知识、锻炼技能、积累经验、开拓思维、为岗前打基础的重要过程。护生能否成功跨越此阶段，很大程度上取决于护生的主观能动性与带教老师的授课技巧性。

在进入临床实习后，首要任务就是将在校期间纸上的知识和模拟人身上的操作转化到真人身上，然而护生的实习积极性受多种因素的影响。比如第一次上临床操作的挫败感、比如患者无名由的泄愤、比如实习医院招聘政策的变更又或者是带教老师传递给学生的技能规范性与理论知识的正确程度等等，加之现在的独生子女家庭居多，使得每一名学生都是家里的掌中宝，所以一系列的原因导致临床带教变得难上加难。

我总结自己在带教近两年来的临床护理带教工作中的行为，得出结论，要想做好临床带教，必须始终贯彻以患者为中心的原则，注重培养学生的护理技能和职业素养。另外我总结出以下几点工作重点：

首先，注重学生的岗前培训。在学生们刚入科时，必须进行岗前培训，让学生熟悉医院及科室的规章制度、护理技能操作流程等，为后续的临床实习奠定坚实的基础。

其次，培养学生的沟通能力。在护理工作中，良好的沟通能力是必不可少的。重视与学生的沟通交流，教会他们如何与患者沟通，如何耐心倾听患者的诉求，以提高护理质量和患者满意度。

第三，培养学生的团队合作精神。在临床护理工作中，需要各个岗位的医护人员紧密合作，才能更好地为患者提供优质的医疗服务。我注重培养学生的团队合作精神，让他们认识到团队合作的重要性。

最后，注重学生的个人成长。在带教过程中，需要认真观察学生的表现和进步情况，及时给予指导和帮助。同时，我也鼓动学生多提问题、多思考，培养他们的自主学习能力和创新能力。

在接下来的工作中，我将继续加强自身的职业素养和能力水平，提高自己在临床护理带教工作中的能力与水平，为学生提供更优质的实习经历和学习机会。同时，我也将继续关注学生的个人成长和职业发展，为他们提供更好的指号和帮助。

总之，临床护理带牧工作是一项需要不断学习和进步的工作。我将一如既往地尽心尽力，为培养更多优秀的护士人才而努力奋斗！