时光悄然流转，自 8 月 18 日踏入周围血管科至今，日子如一幅温馨的画卷缓缓铺展，留下了太多充实而难忘的片段。回望来路，我不仅收获了丰富的专业知识与操作技能，更深切体会到医疗工作中的温度、责任与关怀。每一位老师的悉心指导，都如春风化雨，润泽我心。

由于静配中心是我实习的首个科室，此前接触的多是基础性加药操作，初到血管科时，我内心不免忐忑，总担心自己能力不足，无法胜任临床工作。

还记得刚进科室那天，原本负责带教的思凡老师正值夜班休息，无法立即带我。但她仍热情地向我介绍自己，还温柔地说：“明天我们一起上班呀！” 那一刻，我悬着的心悄然放下 —— 原以为带教老师会很严肃，没想到思凡老师如此亲切。

第一天，我跟随倩文老师、清源老师、王静老师和佳瑶老师学习。她们每一位都极富耐心，细致地教我为输液管排气、推注药物的方法，以及 PDA 扫描操作、无菌原则与规范消毒流程。尤其记得倩文老师问我：“会排气吗？” 我老实回答 “不会”，她没有丝毫嫌弃，反而微笑着示范，还带着我和文霞一起练习。之后，只要与她同班，她总会主动和我们聊天，关心我们的状态。我原以为总带教通常比较严厉，没想到她如此平易近人。这让我觉得，我们之间不只是师生，更能像朋友一样相处，轻松又自在。还有另一位倩文老师，同样笑意盈盈 —— 笑起来格外好看，说话也温温柔柔，总会主动问候、关心我们，让人如沐春风。

清源老师、王静老师、佳瑶老师还有王丹老师，人都特别好，性格温柔，无论我问什么问题，都会耐心解答。其中，清源老师和王静老师还教会了我测量腿围，让我又掌握了一项新技能。还有位让我印象很深的石菲老师，她总喊我 “有梗妹”，说我每句话都很有趣，每次都能把她逗笑，哈哈，老师真的很可爱。

最让我难忘的还是思凡老师。记得第一次尝试扎留置针，对象是一位阿姨。当时我经验不足，又格外紧张，第一针没能成功。我慌忙道歉，生怕阿姨责怪。可思凡老师没有丝毫责备，反而耐心指导我，指出操作中的问题，还悉心教我穿刺技巧 —— 从调整进针角度、感知血管位置，到稳定手腕力度，每一步都讲得很细致。她还斩钉截铁地跟我说：“今天一定能让你成功！” 那一刻，我心里满是温暖。之后，只要有穿刺机会，思凡老师就会立刻喊我上手。就这样，我迎来了第二次尝试：当时我没把皮肤绷紧，老师立刻帮我调整，这次终于成功了！不过到贴膜环节，我还是因经验不足没做好，最后还是老师帮忙完成的。但这毕竟是我护理生涯中第一次留置针穿刺成功，我特别开心。第三次时，我独立完成了操作，那位阿姨还温柔地说：“扎得一点都不疼。” 我太激动了，双手抖得连固定胶布都贴不稳，思凡老师和小伙伴们都笑了，我自己也忍不住笑出声。在这样轻松的氛围里，我慢慢放松下来，顺利完成了操作。这些满是鼓励与包容的瞬间，成了我成长路上最珍贵的记忆。后来，我越来越熟练，穿刺成功率也越来越高。思凡老师始终关心我，一有机会就让我实践，真的很感谢她，让我在这个科室找到了成功的成就感。除此之外，备皮等操作也从最初的羞涩紧张变得从容熟练。我渐渐明白，这些不仅是护理工作的本职，更是对患者的责任与关怀。

还有一件事我至今记得。实习第三天，王护士长突然提问我，我瞬间紧张起来，心怦怦直跳，脑子里全是 “答错会被骂” 的念头。最终我回答得勉勉强强，还有几个问题没答全。本以为会挨批评，可护士长却笑着指出我需要加强的地方，还鼓励我说：“慢慢来，多看看、多操作就会好的，才来几天就能答得这么全，已经很优秀了！” 那一刻，我感受到的不只是鞭策，更有前辈的包容与期望。平日里，护士长也总关心我们，有时会主动和我们聊天，还会带我们去看科室里的典型病例，讲解相关知识，让我们收获满满。另外，徐老师给我们讲了很多用药知识，我记了不少，后来患者问我输液药物的作用时，我都能流畅回答。

周围血管科的每一位老师都像光一样，照亮我初入临床的路。这个大家庭总喊我们 “宝宝” 或 “小伙伴”，特别亲切。还有很多没提及姓名的老师，也给了我无数温暖。

同时，我也遇到了很多善良的患者和家属。他们一句 “小姑娘辛苦啦”“吃饭了吗”“累不累”，都让我心里暖暖的，也更坚定了我的想法 —— 护理是一场满是温度的奔赴。

这段实习让我深深明白：护理不只是严谨的技术，更要在失败中积累勇气，在合作中感受支持，在微笑中传递温暖。真心感谢周围血管科每一位老师的教导，感谢所有患者的信任与配合。未来，我会带着初心继续努力，不断学习、反思，争取成长为一名有技术、有温度、有责任的医务工作者。