教学查房是实践教学重要的教学活动，旨在提高实习医生的临床能力，包括问病史、查体能力及临床思维等。儿科学系多年来坚持将教学查房作为实践教学的常规教学活动，安排高级职称医师担任教学查房教师，确保带教质量，固化了教学查房顺序与时间，不断优化教学查房的流程。

为了进一步提升教学查房质量，培养青年教师，7月14日上午吴红艳副主任医师进行了一次教学查房示范，院督导专家吴玉娥、岳金生教授、马鸿基教授进行现场督导检查，教学部孙怡华、焦飞，儿科学系刘小红主任、廉国利副主任医师、秘书杨永华副主任医师、李立敏住院总医师及儿科学系多名老师（谭璐老师、高文娟老师、王琳老师等）在儿科病房参加了教学查房并对带教老师进行评分。

根据教学查房的基本流程，一位实习医师首先对病史进行询问，围绕着所选典型病例过敏性紫癜的皮疹展开，接下来另一位实习医师进行了重点的体格检查，包括测血压、心肺腹等重要脏器的查体。问诊及查体结束后其他实习医师进行了补充。该过程中，吴红艳副主任医师在床旁给予适当的提示与引导，对实习医师查体中存在的手法及顺序问题给予纠正。病史采集与体格检查结束后，教师与实习医师回到住院部六楼教室进行进一步的讨论。实习医师对病史、查体、辅助检查、诊断等逐个环节展开讨论，每位实习医师都能运用所学理论知识，结合临床实际，积极参与，讨论气氛热烈。接下来，一名留学生对病例进行了总结。最后，吴红艳副主任医师对患儿的情况进行了分析总结，并对实习医师的表现进行了小结，指出了实习医师存在的问题，对实习医师的人文关怀和团队意识提出表扬，同时将课程思政融入教学查房过程中，教导实习医师在医疗过程中注意保护患儿的隐私、尊重患儿及家属，启发大家要在临床工作中不断发现问题，解决问题，真正提高临床能力，整个教学查房活动历时约一小时。所有实习医师对此次教学查房进行了评分。

督导专家对此次教学查房给与了高度评价，认为儿科学系在多年教学沉淀的基础上，不断传承与创新，教学查房准备充分、过程规范，体现了“以实习医师为主体”，教师起到了良好的引导作用，总结到位，是一次成功的教学活动。同时指出实习医师的临床基本功仍有待进一步提高，部分实习医师参与度不足。最后，儿科学系刘小红主任医师对于督导专家提出的宝贵意见予以感谢，提出儿科实践教学须以交大办学定位为指引，体现一流课程的“两性一度”，促进达成知识目标与能力目标的融合。

通过此次教学查房，尤其是通过医院专家的指导，儿科全体教师再次认识到教书育人、培养优秀医学人才的重要性，儿科教学查房得到了进一步完善，儿科实践教学质量得到进一步提升。