为深化护理临床教学质量，提升实习护生的综合实践能力与批判性思维，9月16日中午，感染科教学组成功组织了一场面向全体实习生的小讲课汇报活动。本次活动将床边实践与理论升华相结合，为实习生提供了一个展示自我、交流学习的平台。

小讲课：从“个案”到“共识”的知识深化

本次讲课学生从感染科的常见疾病护理及专科操作技能等主题进行了汇报，涉及：肝衰竭、脂肪肝、酒精肝、肝性脑病等感染科常见肝脏疾病，讲课内容不仅涵盖了病因病理、临床表现等基础知识，更深入剖析了急性发作的识别、常见药物使用的护理观察要点、个性化饮食与运动指导等临床实用技能。

收获与展望：成长在路上

活动结束后，李洁洁主管护师进行了点评，肯定了实习生的精心准备，指出汇报内容中不足，希望同学们能够查漏补缺，通过此类活动，能够激发学习热情，培养临床思维能力。"李静护士长总结道：“临床教学是护理人才培养的基石。我们通过‘实践-理论-再实践’的模式，旨在培养实习生发现问题、分析问题和解决问题的能力，而不仅仅是简单的技能操作员。未来，科室将继续常态化、规范化地开展此类教学活动，为培养新时代高素质、复合型的护理人才贡献力量。”

实习生们纷纷表示受益匪浅。“通过这次完整的教学查房和小讲课，我感觉知识不再是零散的点，而是串联成了一张网。”实习生感慨道，“亲自汇报和操作让我发现了自己的不足，老师的点评和后续的理论提升让我知道接下来该学什么、怎么学，目标更清晰了。”

此次教学查房与小讲课的成功举办，充分体现了我院对护理教学工作的高度重视，展示了“以学生为中心”的教学理念，为提升临床护理教学质量、保障护理安全奠定了坚实基础。