时光荏苒，为期五周的老年医学科实习转瞬即逝。回首这段时光，我从一个对临床操作充满好奇又略带紧张的生手，逐渐成长为一名能够基本独立完成各项基础护理、懂得与老年患者沟通的准护士。这段经历不仅锤炼了我的技能，更重塑了我对护理，特别是老年护理的认知。在此，我将从几个方面对本次实习进行总结与反思。

一、 技术操作：从生疏到熟练，于细微处见真章

实习之初，面对“静脉输液”、“留置针穿刺”、“雾化吸入”等操作，我更多的是理论上的认知。真正在爷爷奶奶们布满皱纹且脆弱的血管上进行操作时，才深刻体会到“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。

静脉留置针穿刺是我遇到的第一个挑战。老年人的血管弹性差、脆性大，且常常伴有水肿，肉眼可见的血管可能一针下去就滑走了。我记得第一次独立操作时，尽管老师在一旁耐心指导，我仍因紧张导致手部轻微颤抖，未能一次成功，内心充满了愧疚。但带教老师没有责备，而是鼓励我分析失败原因：是进针角度不对，还是固定手法不稳？在后续的实践中，我慢慢学会了先与患者沟通，取得信任，让他们放松；触摸感受血管的走向和弹性而非仅仅依赖视觉；进针时力求稳、准、柔。当一次次成功为患者建立起“生命通道”时，我收获的不仅是技术的提升，更是巨大的成就感和责任感。

同样，血糖测量、胰岛素注射这些看似简单的操作，在老年科却至关重要。我严格遵守“三查七对”，尤其在为多位患者注射胰岛素前，必定双人核对，因为我知道，毫厘的误差都可能对老年糖尿病患者造成严重的后果。每天清晨测量生命体征和每晚的血压测量，让我明白了持续监测对于评估老年人病情变化、调整用药方案的基石作用。而输液泵、微量泵的使用，则让我惊叹于科技为精准医疗带来的便利，同时也时刻警醒自己必须精确设置参数，因为每一滴药液都关乎生命。

二、 理论联结实践：将理论知识和实践相结合

本次实习的理论授课内容极具针对性，与临床实践形成了完美的互补。学习高血压治疗用药后，我再为患者测血压时，不再只是机械地记录数值，会多问一句“爷爷/奶奶，您今天吃降压药了吗？”，并开始尝试观察不同降压药的效果和可能出现的副作用（如头晕、乏力）。

老年医学科常见高危药品的课程让我心生警惕。在配制诸如胰岛素、强心苷、高浓度钾剂等药物时，我比任何时候都要谨慎，深刻理解了“高警示”的含义。介入治疗相关知识则帮助我能更好地向患者做健康教育，当有患者对术后康复有疑虑时，我能够用学到的知识给予他们初步的解释和安慰，减轻其焦虑感。

三、 感悟与展望：老年护理是技术，更是艺术

通过在老年医学科的实习，我最大的感悟是：老年护理远不止是打针发药那么简单。它是一门融合了精湛技术、丰富知识、强大心理和深厚人文关怀的综合艺术。这里的患者，是一个个饱经风霜、有着丰富人生故事的生命。他们需要的不只是治疗疾病，更需要被尊重、被理解、被耐心对待。他们的反应可能很慢，听力可能不好，一句话可能需要重复很多遍。这就要求我们护理人员必须要有超乎常人的耐心和沟通技巧，要学会俯下身、慢下来，走进他们的世界。

五周的实习让我看到了自己的成长，也更清晰地看到了自身的不足，比如在面对突发情况时仍会慌乱，与一些沟通特别困难患者的交流技巧还有待提高。这段经历坚定了我投身护理事业的决心，尤其是让我对老年护理产生了深厚的兴趣和责任感。

未来之路漫长，我必将带着在老年医学科收获的点点滴滴——严谨的操作、扎实的知识、人性的温暖以及那份沉甸甸的责任心，在护理的道路上继续前行，努力成为一名有技术、有温度、值得托付的优秀护士。感谢所有带教老师的悉心指导，感谢每一位愿意信任并配合我操作的爷爷奶奶，你们是我职业生涯中最珍贵的引路人。