本科教育教学审核评估作为衡量高校教育质量的关键指标，对医学人才培养意义深远。为在即将到来的教育部新一轮教育教学工作评估中展现神经内科的教学实力，提升教学品质，2025年3月28日上午，神经内科在陆港院区会议室精心组织了本科教育教学审核评估相关文件学习与工作部署会。

会议开启，神经内科教学秘书刘潇着重阐述了本科教育教学审核评估工作的重要价值。2025年4月，西安交大即将迎来新一轮本科教育教学审核评估，此次评估依据第一类评审标准展开，是教育部“五位一体”高等教育质量保障体系的核心环节。它不仅是对学校教育教学水平的全面检视，更是推动学校深化教育改革、提升综合实力的重要契机，对学校的长远发展起着关键作用。这一评估与医院及科室的发展紧密相连，高质量的教学成果将为医院建设国家医学中心注入强大动力。 紧接着，教学秘书引领大家深入研读本科教育教学审核评估相关文件。对评估指标体系、重点关注领域以及关键评估环节进行了细致解读，确保每位带课教师都能精准把握评估标准，明确努力方向。文件学习完毕后，教学秘书结合科室教学实际，为带课教师们定制了详细的工作规划。要求教师们以审核评估指标为行动指南，对各自的教学工作进行深度梳理，精准找出存在的问题与不足，迅速加以改进。

在课程教学方面，鼓励教师们不断更新和丰富教学内容，及时引入神经内科领域的前沿研究成果和临床实践经验，让课堂充满时代活力。同时，积极探索创新教学方法，综合运用案例教学、小组讨论、模拟诊疗等多元化教学手段，激发学生的学习热情，提高课堂互动性和学生的参与度。此外，特别强调要加强与学生的沟通交流，重视学生的学习反馈，根据学生的实际需求调整教学策略，切实保障教学质量。

对于教学资料的整理工作，教学秘书传达了相关规范和要求。要求大家从教学大纲的科学性、教案的完整性，到课程考核资料的准确性和规范性，都做出了详细规定，确保教学资料能够全面、真实地反映教学工作的质量和水平，彰显教学工作的专业性和严谨性。

科室主任罗国刚教授在总结发言中强调，本科教育教学审核评估是对科室教学工作的一次全面检验，每位带课教师都是这场“考试”的关键参与者，肩负着重大责任。他希望教师们提高思想认识，将此次评估视为提升教学质量、展现科室教学风采的难得机遇，而非仅仅是一项任务。鼓励教师们相互学习、分享经验，营造积极向上的教学氛围。他还指出，本科教育是医学人才培养的基石，优质的本科教育能为学生的未来发展奠定坚实基础。科室将全力支持教师们的教学工作，提供必要的资源和保障，与教师们携手共进。

此次会议的顺利举行，让神经内科全体带课教师对本科教育教学审核评估有了更为深刻的理解，明晰了各自的工作任务和努力方向。大家纷纷表示，将以饱满的热情、严谨的态度和高度的责任感投入到教学工作中，严格按照审核评估要求，认真完成各项教学任务，为本科教育教学审核评估工作贡献力量，助力医院教学事业蓬勃发展，为培养更多优秀的医学人才不懈努力。