是什么让实习的学生感到满足？是什么让实习的学生感到落寞？又是什么让实习的我们感到快乐？老人常说现在的我们犹如活在一个蜜罐子里，在步入社会的同时，就相当于蜜罐被打碎，会体会到除了甜之外的各种“味道”。那么现在就由我来揭秘我们在呼吸内科一病房的那些不一样的“味道”吧!

来呼吸内科的第一天，我们带着专属实习生懵懂、天真的眼神来到这里。虽然已经在医院实习了一个月左右了，在老师眼里我们不再是那个一无是处，一问三不知的孩子了，但他们殊不知专属于我们实习生的懵懂滤镜有多重。这便也闹出不少笑话。我到现在都记着带我的李岁萍老师问我‘你会给咱挑体温和血压这些吗？你会给病人做雾化吗？’时的期待眼神，我只能用微笑掩饰我内心的无知，弱弱的来上一句:“老师，我应该会吧。”老师看着我笑着带着我给我耐心的讲解着各项操作，那个时候的我真的像刚出壳的无知生物，在努力的汲取知识。当我get这些技能后，其他实习生会来问我时，我就开始模仿着老师给他们讲解，内心会有极大的成就感，那种莫名的满足感油然而生。像自己学会了多大一项技能似的。其实在我们自己身上会为这种小事而沾沾自喜时，在老师们看来已经是家常便饭，简单不能再简单的事。所以让我觉着自己确实还得不断的进步，努力追逐老师的脚步。

真正进入临床,才发现跟学校学的东西很多事情不太相符,遇到情况不会理论联系实际,灵活运用!刚开始,测血糖、量血压、收体温计,静脉输液,这些看似简单的操作,自己做起来就会手忙脚乱的。测血糖,经常犯的错误是扎针后没有挤够血出来,以至血糖值偏低。静脉输液,自己排气还是偶尔有点空气。扎留置针总有失败,原因可能是进针后没有平行进去。让我铭记于心的是第一次扎留置针,是一位老爷爷,老师看他血管比较好,问我要不要试一试,其实我当时没有把握,但真的想尝试一下,就抱着试一试的态度进针了。结果在掌握之中没有成功,老师过来帮忙,挑了挑针,成功了。面对这位爷爷,那一刻我真的觉的很愧对他。我一直很懊恼，我默默跟在老师身后，我那一刻感觉自己一事无成，心情跌落了谷底。岁萍老师像感知到了我的情绪，拍了拍我说：“没关系，已经很好啦，敢于扎针已经成功一大半啦，慢慢累积自己的经验，多上手，以后老师把能扎的针都留给你，继续加油。”在老师的安慰下，我好像又充满了力量。我当时在想我真的遇到了很好的老师，她和蔼可亲，非常耐心为我解答每一个听上去都笨笨的问题，适当的放手让我去做，同时又把我保护的很好，笨手笨脚的我觉着自己有点辜负老师对我的期望。

来到这里让我很喜欢的是,科室真的很温馨,像一个快乐的大家庭,老师都很年轻,她们永远有着如同少女般的心，她们如我们一般在谈到自己喜欢的人是眼里闪烁的光芒，她们也会冲在5G的前浪甚至比我们提早得到一些网上新的梗，和她们在一起很轻松很愉快。同时她们也对我们这些学生很耐心的去教。我到现在记着任菲菲老师说她要带学生，让她们都变的很厉害，她说她害怕以后的娃没有操作能力还给她扎针，她怕疼。哈哈哈虽然话糙但理不糙，让我觉着老师们都在努力去培养我们，我们又有什么理由不努力。我很感谢在我实习途中的良师益友，她们带给我的不同的感受，都为我的人生画卷里增添浓墨重彩的一笔。

这种美妙绝伦的“味道”，我想我会在之后的日子里都会回味，久久不能忘却。