阳光，总是毫不吝啬的洒向世界每⼀个角落，默默地奉献着⾃⼰的温暖，⽆私的释放着⾃⼰的光芒。当我还在学校的时候就在憧憬临床中感受那输液钢针刺入血管的落空感，以及好多好多操作，但同时又焦虑着，怕在临床上出错，惹老师生气，就这样，怀揣着紧张与不安，我来到了实习的第一个科室—老年内二科。

刚进入病房，一切都是那么一种茫然，那么陌生，感觉自己所学的知识全然不知如何运用在临床。但是当我们的总带教老师，带领我们熟悉科室的环境，介绍各班工作流程，以及如何胜任实习生这份职业，瞬间感觉信心满满，我有能力，有信心做好这份工作。带教老师们的丰富经验，让我们很快适应科室护理工作节奏。这是我实习期间的第一个收获：学会适应，学会在新的环境中成长和生存。

在病房实习，接触最多的是病人，了解甚深的是各种疾病，掌握透彻的是各项基础护理操作。实习的最大及最终目的是培养良好的各项操作技能及提高各种护理工作能力。所以在带教老师”放手不放眼，放眼不放心”的带教原则下，我们积极努力的争取每一次的锻炼机会，如血糖监测，胰岛素注射，口腔护理、吸痰法、静脉输液、等各种基础护理操作。同时还不断学习临床理论知识，积极主动地思考各类问题，对于不懂的问题，虚心的向老师请教，做好知识笔记。以更好的加强理论知识与临床的结合。跟随老师分管病人的同时，我们会加强病情观察，增进对病人疾病的了解，同时对病人进行各项健康知识宣教，这样能锻炼我们所学知识的应用能力。按照学校和医院的要求我们积极主动地完成了出科病历的书写，护理查房，讲小课等这些培养了我们书写、组织、表达等方面的能力。实习期间的第二个收获，也是最大的收获：技能提高了，疾病认识水平上升，各项护理工作逐渐熟练，在培养优秀的职业技能水平同时也培养了一种良好的学习习惯，通过思考，举一反三。

令我印象最深的一次是输液接针，我拿棉签时，左手它不受控制了，一直在抖，老师看出来我的紧张与害怕，鼓励我：“别怕，有老师在呢，在老师的鼓励下我不慌不忙把操作完成率，”病人也在鼓励我：“小姑娘不怕，咱们胆大心细，不害怕，没事，大胆来”这下就被这个奶奶记住了，每次见奶奶，奶奶都会面带微笑和我说话，鼓励我。这些话就像一缕缕阳光照亮着，温暖着我们。

虽在老年内二科实习仅短短的五周，但我的收获颇多，感谢我遇到的每一位老师，是你们的言传身教，让我明白白衣天使肩上神圣的使命担当，今后我将以更积极主动的工作态度，更扎实牢固的操作技能，更丰富深厚的理论知识继续全身心投入下一个科室。