作为河南科技大学护理学院的一名实习生，儿科的实习时光是我护理生涯中珍贵的成长契机。在这段时间里，我先后轮转主班、小夜、大夜、治疗班及责任班等多个岗位，在一次次实操中夯实专业技能，在朝夕的临床实践中领悟儿科护理的独特性与重要性，不仅收获了知识与能力的提升，更对护理工作的内涵有了更深刻的思考，现将实习心得与反思总结如下。

儿科护理因服务对象的特殊性，成为护理工作中极具挑战的领域，而多岗位的轮转体验，让我得以全面接触儿科护理的工作体系，逐步褪去初入临床的青涩，快速适应临床工作节奏。主班工作是儿科护理的综合枢纽，在这里我熟练掌握了医嘱核对、病历规范整理、物资合理调配的流程，也学会了与患儿家属高效沟通对接。每一次医嘱的精准转抄、每一项信息的准确传递，都关乎患儿的诊疗安全，这让我深刻认识到，护理工作的严谨性体现在每一个细微的环节中。小夜与大夜班的工作，则极大考验了我的应急能力与细心程度。深夜的病房里，需时刻警惕患儿的生命体征变化，及时处理突发的病情波动，这份独当一面的经历，让我慢慢养成了警惕、沉稳、遇事不慌的工作态度，也懂得了临床护理中“慎终如始”的重要意义。

治疗班与责任班的实践，是我专业技能提升的核心阶段，也让我对儿科护理的实操与临床照护有了更真切的体会。在治疗班，我系统学习并独立实操了儿科静脉输液、采血、用药配置等基础护理操作。小儿血管细、配合度低，给操作带来了诸多困难，在带教老师的悉心指导下，我学会了用温柔的话语安抚患儿，通过转移注意力的方式缓解他们的恐惧与抗拒，让护理操作在更温和的氛围中完成。同时，我也全面掌握了儿科输血的全流程知识，从输血前的血型核对、交叉配血，到输血过程中的速度调节、病情密切观察，再到输血后的不良反应排查与处理，每一个步骤都严格遵循操作规范，这一过程让我对护理工作中的“慎独”精神有了更为深刻的体会，也更加明白，唯有坚守规范、心存敬畏，才能守护患儿的安全。

责任班的工作让我深入走进临床护理的核心，其中小儿过敏性紫癜的护理经历令我印象尤为深刻。跟随带教老师的脚步，我系统掌握了该病的护理要点：不仅要密切观察患儿皮肤紫癜的分布、颜色、数量变化，实时监测腹痛程度、关节肿痛情况及尿常规指标，严防消化道出血、肾损伤等并发症的发生；还要结合患儿的病情与体质，为患儿及家属制定个性化的饮食与护理方案，细致指导他们规避过敏原，做好出院后的健康宣教与长期护理指导。这段经历让我彻底明白，儿科护理从来都不只是单纯的疾病护理，更是对患儿身心的全面呵护，既要治愈身体的病痛，也要安抚心灵的不安，兼顾病情照护与人文关怀。

实习过程中，我也清晰意识到儿科护理与其他科室的本质差异。患儿作为特殊的服务对象，年龄小、表达能力弱，无法清晰阐述自身的感受与不适，这就要求护理人员具备极强的观察力与足够的耐心，从细微的表情、动作中捕捉患儿的病情变化；而面对因孩子生病而焦虑不安的家长，做好情绪疏导与有效沟通，建立良好的护患关系，更是开展一切护理工作的前提。此外，儿科患儿病情变化快、发展急，对护理人员的专业知识储备与应急处理能力提出了更高要求。在实践中，我也清醒地看到了自身的不足：专业知识仍不够扎实，面对复杂病情时易心生慌乱，应对能力有待提升；沟通技巧仍需打磨，偶尔无法用通俗易懂的语言向家属解释病情，难以有效安抚他们的焦虑情绪。

针对自身存在的问题与不足，我制定了明确的改进计划，将在后续的实习中逐一落实：一是加强儿科专业知识的学习与积累，反复熟记儿科常见疾病的护理流程、病情观察要点与并发症处理方法，夯实理论基础；二是多向带教老师与资深护士请教沟通技巧，学会站在家属的角度思考问题，用简洁、通俗的语言做好病情沟通与健康指导，用温柔、耐心的态度对待每一位患儿；三是在日常实操中保持严谨细致的态度，多参与、多实践，在一次次临床经历中积累经验，提升自身的应急处理能力与问题解决能力。

儿科实习的这段经历，让我在技能与心态上都实现了成长，也让我真正理解了儿科护理“用爱心呵护，用细心守护”的内涵。未来，我将带着这份收获与反思，继续打磨专业能力，秉持耐心、细心与责任心，努力成为一名合格的护理工作者，用专业与温暖守护每一位患儿的健康。

儿科实习的这段时光，是我护理成长路上的重要一课，让我在专业技能与工作心态上都实现了质的成长，也让我真正理解了儿科护理“用爱心呵护，用细心守护”的深刻内涵。未来，我将带着这段实习经历中的收获与反思，继续在护理道路上脚踏实地、潜心打磨，始终秉持耐心、细心与责任心，不断提升专业能力与人文素养，努力成为一名合格的护理工作者，用专业的护理技能与温暖的人文关怀，守护每一位患儿的健康成长，为护理事业贡献自己的一份力量。