推开儿科病房那扇贴着卡通贴纸的门，暖黄色的灯光裹挟着奶香味扑面而来，与其他科室的沉静严肃不同，这里的空气里，既有孩童稚嫩的哭闹声，也有护士老师温柔的哄劝声，还有家长们焦灼又充满期盼的叹息声。作为一名初入临床的护理实习生，我揣着忐忑与好奇，在这片满是童真的天地里，开启了实习之旅。原本以为护理工作只是书本知识的机械复刻，可当我真正握住那一双双温热的小手，为他们扎针、喂药、做护理时，才明白儿科护理远不止技术的考验，更是一场用爱心、耐心与责任心编织的温柔修行。

初入儿科：手足无措的新手小白

初到儿科病房，我便被眼前的景象打乱了节奏。与内科病房安静肃穆的氛围不同，这里充斥着孩子的哭声、家长的哄劝声，还有护士老师们温和又不失干练的叮嘱声。老师们仿佛有着神奇的魔力，能让哭闹的患儿渐渐安静下来。而我站在一旁，连最简单的体温测量都显得小心翼翼，生怕动作太重弄疼孩子，又怕操作不当影响数据准确性。带教老师看出了我的紧张，她告诉我：“儿科护理，‘三分治疗，七分护理’，更要多一份耐心和细心。孩子不像成人能清晰表达感受，我们要学会从他们的眼神、哭声里判断需求。”儿科是一个特殊的科室。所有的患者年龄均偏小，依从性也相对差一点，所以静脉穿刺、抽血等操作的机会并不多，但是在发药、输液、陪孩子玩耍的琐碎里，我也收获了满满的成就感。那些患儿天真的笑脸、家长真诚的道谢，都成了我护理路上最珍贵的礼物。

第一天来到科室，就遇到老师们给一个四个月大的宝宝扎针，从摆放合适的体位、选择合适的血管，再到持针穿刺、妥善固定，老师们全程都在安慰宝宝情绪，没有一丝不耐烦，后面也看见过很多次给几个月大的小宝宝穿刺，老师们都在用自己的话语哄小朋友，用自己的爱与责任守护每一个稚嫩的生命。我才发现，护理不止是冰冷的技术，更是带着温度的守护。

渐入佳境：在细节里守护童真

随着对科室工作流程的熟悉，我逐渐从“旁观者”转变为“参与者”。可以在老师的指导下，完成生命体征测量、口服药发放、静脉输液、雾化吸入等基础操作。儿科护理的细节，藏在每一个不起眼的动作里。面对无法清晰表达病痛的患儿，耐心与细心是护理工作的必修课。在科室跟着老师查房，看着她用温柔的语气安抚哭闹的患儿，用彩色贴纸转移输液孩子的注意力，才明白儿科护理从来不止是打针发药。

一位两岁的支气管肺炎患儿，因害怕输液一直哭闹不止，我学着老师的样子，蹲在床边陪他看卡通绘本，轻声和他聊天。慢慢的，他竟主动伸出小手配合穿刺。看到患儿家长眼中的感激，我忽然懂得，护理工作的温度，往往藏在这些细微的举动里。还有一位得白血病的小女孩，因为需要长期反复住院化疗，性格变得十分孤僻，不愿与人交流。从最开始测血压都抗拒不耐烦，到后来开始主动和我说话，在她好转出院给我打招呼那一刻，我深刻体会到，儿科护理不仅是治疗身体的病痛，更是治愈心灵的孤单。那些看似微不足道的陪伴，对孩子而言，却是对抗疾病的勇气源泉。

感悟成长：责任与热爱并存的护理路

虽然在儿科实习不久，却让我对“儿科护士”这个身份有了全新的认知。儿科护士，不仅要有扎实的专业功底，更要有超强的沟通能力和共情能力。面对焦虑的爸爸妈妈，要耐心解释病情与治疗方案，把专业的护理知识转化成通俗的语言，告诉他们“多拍背能帮助排痰”、“饮食要清淡容易消化”；看到因孩子反复生病而自责的家长，要及时安抚情绪，分享护理小妙招。这些沟通的技巧，远比操作技能更能拉近护患之间的距离。

儿科的工作充满了挑战，却也处处洋溢着温暖。看着小朋友们从病痛中逐渐康复，从哭闹不止到露出天真的笑容，我深刻体会到“健康所系，性命相托”的重量。此次在儿科的实习让我明白，护理工作不仅需要扎实的专业知识和娴熟的操作技能，更需要一颗充满爱与责任的心。在儿科剩下的时间里，我会带着这份收获与感动，继续前行，用专业与温暖守护每一位患儿的健康。