2025年12月20日，在陕西省住培全科医学科专业质量控制中心举办的“全科之声：生命故事与医学温度”住院医师叙事医学演讲比赛中，我院全科基地二年级住培医师韩杨、常盼盼荣获三等奖，杨怡荣获优秀奖及“最佳医学专业度奖”。

本次比赛强调“叙事赋能，全科同行”，这正是全科基地日常教学中所倡导的——医学不仅是科学与技术，更是与人对话、与生命共情的艺术。韩杨和常盼盼的作品《补“钠”更补“心”》，以低钠血症患者张叔的故事为线索，完整呈现了全科医生在“生物-心理-社会”医学模式下的实践路径。她们不仅精准分析了病情，更敏锐观察到患者从单位骨干到提前退休的心理落差，并通过随访支持、健康监测表等工具，实现了从“治疗疾病”到“陪伴康复”的全周期照护。这充分体现了住培医师在全科诊疗中整合医学与人文的双重能力。杨怡住培医师在《那句“为什么是我”，我没有答案》中，则展现出了强烈的职业反思与共情自觉。面对年轻肺癌患者的无助与家庭的沉重，她不仅完成了接诊任务，更深入思考了“全科守门人”在早期识别与转诊中的责任。这种在临床中主动反思、在叙事中回归初心的态度，正是全科医师成长过程中难能可贵的品质。

作为教师，我们始终坚信：医学教育离不开故事的滋养，患者叙事是培养年轻医师共情力、沟通力与职业认同感的重要载体。在日常带教中，我们通过叙事病历书写、患者故事分享、医患沟通模拟等形式，不断引导住培医师关注疾病背后的人、数据背后的心。此次比赛成绩，正是这种教学理念的一次生动印证。

全科基地将继续深化叙事医学与全科临床教学的融合，陪伴每一位住培医师在倾听故事、理解病痛、践行关怀中，成长为有温度、有深度、有责任的全科健康守护者。