普通外科作为医院护理本科、研究生临床教学基地，我们需要不断提升临床带教水平。为了紧跟科室发展的步伐，提升科室青年教师的授课水平，增强临床教学意识、营造良好的教学氛围，普通外科于3月29日中午举行“普通外科青年教师授课比赛”，参赛人员及部分护士参加了此次比赛。本次比赛由负责教学的廖春艳护士长主持，为确保比赛的公平、公正，特别邀请了护理部李晨陆老师、杜鹃、李宁2位护士长以及学生代表聂敏同学担任评委。

此次比赛在普通外科中间教室拉开帷幕，共有8位老师参加科室选拔赛，分别从普通外科常见病的概述、病因、病理、临床表现、治疗及护理等方面进行讲解，比赛中，各位参赛老师神采飞扬，以饱满的热情，精美的课件、丰富的教学内容、独特的授课方式等，充分展示了个人的教学风采和教学特点。评委们本着“公平、公正、公开”的原则，认真负责，进行了客观打分。经过激烈而紧张的角逐，最终选出前2名优胜者参加辖区的比赛。

比赛后首先由杜鹃、李宁护士长、聂敏同学，分别针对每位参赛老师的现场讲课及PPT制作、讲课方法及内容、课堂互动等一一做了精彩的点评，同时也指出了今后应改进的地方，希望各位参赛老师在今后的教学中能够不断改善教学方法，重点突出，完善教学内容，在临床带教方面取得更大的进步；其次李晨陆老师就教学比赛中可能存在的问题做了详细的分享。他指出为了提高教学质量，讲课前的备课是关键环节，一堂好课需要有好的设计。需要充分了解教学对象，制定合适的教学目标，确定教学的重难点。要注意教学内容的综合性，教学方法的灵活性，练习的多样性，明确教师“教”的任务，学生“学”的方向。要切合实际，打破程式化，探求新途径。

最后，乔莉娜护士长总结了此次比赛，她指出青年教师讲课比赛是一项锻炼青年教师基本教学技能的活动，对全面提升临床教师的教学水平，不断提高整体教学质量具有重要的促进作用。为了提升护理教学水平，建议今后教学比赛中重点难点要突出，教学方法要新颖，真正能让临床理论授课达到“解惑”的境界，从而达到“以赛促教，以比促研，加强交流，共同提高”的预期效果。