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科室动态

用爱耕耘,播撒智慧

发布时间:2024-01-31   文章来源:全科医学科    作者:​何瑞卿   责任编辑:王美英   (点击:)

时间荏苒,规培已经1年,回望过去,点点滴滴都在心头,仿佛就在昨天,就在一刹那,就在那一刻钟,许许多多人和事涌上心头,就像刚发生一样。规培期间所遇到的每位老师都是知识渊博、和蔼可亲、言传身教......总之,是我语言无法描述的。

然而在这期间让我最感动、最敬佩还是在全科的两位老师,张玮老师、王颖老师。她们平凡却伟大,她们再用自身行动教我们如何当一名合格全科医生。

总能听见张老师和王老师说:“让同学们多做小讲课,多模拟练习、多教学查房,多技能查体,不要局限于整天电脑旁书写病历。一个合格的全科医生要从病人的心里、生理及家庭环境等全方位去看一个病人,这样才能了解到病人患病的根本原因及危险因素,这样才能更好的掌握疾病来龙去脉,更好掌握疾病发展规律、特点及结局”。所以这句话我思考了很久很久,想着自己怎样才能算上合格呢?

某天查房,我管床的病人糖化血红蛋白6.3%,突然张老师提问了,“谁的病人,糖化6.3%需要干预吗?对待既往没有糖尿病的患者,糖化血红蛋白轻度升高,我们应该给患者怎样建议呢?”突然我一脸茫然,不知道如何回答,或者应该给患者怎么解释。最后张老师就病人现阶段存在的所有问题都给耐心的解释一番,给我们重新讲了一次糖尿病的概念、诱因、诊断标准以及并发症预防及治疗。

查房结束后张老师说“下去查一下糖尿病前期预防及干预措施,下次给大家小讲课,让大家再次学习一下,感受会更深刻。说临床就是反复训练、反复更新的一个过程,不是一成不变的,所以你们不但要学习,老师们也要学习更新,与时俱进的”。

之后我对糖尿病确实比之前更深一步了解了,也明白了以后遇到类似情况或者以后再基层怎样给病人一个合理个解释或建议,让病人该怎样管理自己及合理用药,该如何定期复查哪些指标等,这让我突然有了方向,明白了学习应该朝哪个方向、应该自己哪方面需要提高,使我向一名合格的医生又迈进了一步。

只要有闲暇时间张老师和王老师就做好课件给大家科普知识,让大家多学习一点,多成长一点,让大家少走弯路。管理病人过程中,只要有不会的问题大家都可以提出来,或者你有某些独到建议也可以提出来,大家共同学习。

某周四下午王老师组织教学查房,让每个人都参与其中发表自己意见,让我们从查房中不但了解了接诊一个病人从问诊开始到疾病诊断一整个完整诊疗思维的培养,以及操作技能的全方面锻炼,这样才能明白自己短板在哪,如何下一步提高。

两位老师总是很细心教导,不厌其烦,孜孜不倦的为我们答疑解惑,每天都是笑嘻嘻的,特别平易近人,这样的好老师让我遇到,何其有幸,所以要抓住这三年机会努力学习,让给自己有所成长,以后更好的为家乡人民贡献自己微薄力量。

用爱耕耘,播撒智慧,普照学子。您们我从医路上的灯塔,是我的领路人,是我的偶像,感谢老师们,您们辛苦了。

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