五月是温暖的季节，五月是青春的季节，五月也是最光荣的劳动者的季节。在这个热情似火的五月里，“五四”青年节刚刚过去，消毒供应科举办了首届青年教师授课比赛，本院区和东院选手参赛。本次比赛以“专业知识我来讲”为主题，旨在提升青年职工的授课能力。值得一提的是本次比赛特别有幸的邀请到了护理部继续教育组李民霞副教授、体检部艾婷副主任医师及麻醉手术部张琳娟副主任。
本次比赛活动先后经历了预赛、比赛、总结三个阶段。
前期预赛
按照科室年度工作安排，45岁以下的青年职工在年后便紧锣密鼓的准备各自的授课内容。为了使大家更好的掌握相关授课技巧，申良荣主任特地安排了相关内容的授课，为大家详细的讲解了授课过程中的注意事项。预赛于4月23日顺利进行。设置“45岁”这个年龄条件的初衷是考虑到年长的老师具有丰富的工作经历及带教经验，因此将更多的机会留给了青年职工。经过激烈的角逐，最后从26位选手中选出了12位进入决赛。
中期比赛
5月10日上午8：30，比赛活动开始。活动由史玲玲护士长主持，护理部继续教育组李民霞副教授、体检部艾婷副主任医师、麻醉手术部张琳娟副主任、消毒供应科申良荣主任、杨宏娟副主任担任评委。来自宁夏固原市人民医院和榆林市子洲县中医医院进修的谢丽和乔春莉两位老师担任记分员。
活动伊始，申良荣主任致辞。申主任首先代表科室对各级领导长期以来对消毒供应科给予的支持与帮助表示感谢。感谢各位评委在百忙之中莅临现场给予指导，感谢参赛选手克服种种困难积极迎赛。感谢台下、幕后的工作人员以及在岗位上辛勤工作的每一位员工。申主任说：随着临床外科医疗技术的迅猛发展，大量高精尖手术器械的应用，推动了消毒供应专业的快速发展。近些年来，中华护理学会消毒供应专委会更新了行业标准、相继颁布了多项专科手术器械操作指南、出台了团体标准，指导工作与学习。但专科手术器械种类多、更新快、日新月异，给消毒供应中心的服务提出了更高、更新的要求，比如：达芬奇机器人手术器械，目前还没有操作指南，只能依靠厂家说明书处置，类似的情况还很多。给大家的学习、工作带来些许困扰，也给日常临床教学实践活动带来挑战。希望各位参赛选手通过本次活动共同学习、共同提高；通过比赛这个平台得到锻炼和成长；通过专家的点评指导得以提高，增强自信，达到以教促学、教学相长的目的。同时，希望选手们赛出风格、赛出水平。预祝活动圆满顺利。
紧接着，授课比赛正式开始。两院区共14位选手（本院12人，东院2人）按照抽签顺序依次上台，授课时间为8分钟。
选手的授课内容包罗万象、涉猎甚广，涵盖了消毒供应专业的各个方面。包括以清洗、干燥为内容的《影响器械清洗质量的因素》、《手工清洗原则与操作流程》、《外来器械的手工清洗》、《达芬奇手术器械 （手臂）的手工清洗》、《达芬奇(da Vinci）内窥镜的干燥》；以质量检查和包装为内容的《精细器械的检查与保养》、《切开包器械的质量检查》、《硬式内镜检查方法和常见故障预防措施》、《消毒供应科物品包装的那些事儿》；以灭菌及监测为内容的《精密器械灭菌方式的选择》、《压力蒸汽灭菌质量如何监测》、《压力蒸汽灭菌器不为人知的秘密》；以物品管理发放为内容的《无菌物品储存与发放》、《一次性医疗用品的质量管理》等等。选手们授课风格迥异，有激情澎湃者、有铿锵有力者、有娓娓道来者，还有如痴如醉者，每一位选手都为我们展现了一堂生动的授课。宝贵的时光转眼即逝。
评委点评环节，艾婷老师作为院内著名的、多次获得过授课大奖的授课能手，她的点评以“一针见血、直击要害”著称。她对选手们的细心准备给予了肯定，并针对每一位选手的授课特点进行了一一点评，更指出了各自在授课过程中需要注意的问题。李民霞老师重点围绕护理授课比赛基本格式的要求，提醒参赛选手要根据参赛项目和授课对象选择相应的授课内容和制定目标。张琳娟老师作为消毒供应科的老熟人，表示通过此次授课对消毒供应专业有了更深一步的理解……听到评委们真知灼见的点评、一一道来的例子，让选手们感到醍醐灌顶，瞬间得到了感悟和启发，并留下了难忘的回忆。
选手们最终的比赛成绩排名由李民霞老师进行了宣读。选手赵倩凭借着精美的PPT制作，端庄、自然、大方的台风，抑扬顿挫的语音语调等授课技巧和方法成功斩获桂冠，其余老师也纷纷得到了名次。
上图为一等奖获得者 赵倩 颁奖
上图为二等奖获得者 周雪萍 薛昊 王韵 颁奖
上图为三等奖获得者 苏益芳 李维 田原野 王巧娟 曹璐 颁奖
上图为优秀奖获得者 白娟娟 杨婷 易瑞林 孙海利 张晶 颁奖
最后，杨宏娟副主任对活动进行了总结，也对院工会对此次活动的大力支持表示感谢。本次活动圆满结束。
后期总结
“每一次经历都是财富”。比赛不是目的，目的是让大家得以成长和提高。趁热打铁，活动结束后次日下午，在科室交班会上，全体参赛选手进行了赛后心得交流。每位选手都分享了各自的体会：有的谈到在制作PPT方面的提升，有的谈到在比赛中与他人比较发现了自己的不足，有的还提名表扬了那些临场发挥优秀的选手并表示要向他们学习，有的表示虽然赛前做了充分的准备，但第一次站在这样正式而庄重的讲台前还是感受到了前所未有的压力，为自己没能正常发挥感到懊悔。还有的选手也表示了自己的遗憾，希望以后再有机会参加类似比赛，使压力变为动力，不断提升自己。
这次比赛，既是选手们展示自我的机会，同时也是突破自我的挑战。比赛的过程，是竞争与较量，也是分享与交流，既对教学能力进行检阅，也带来精神信念的洗礼。让大家铭记每一个精彩或感动的比赛瞬间，努力去成就一个更优秀的自己！
