为检验实习护士临床学习成果，锻炼其知识归纳与教学表达能力，营造科室积极向上的学习氛围，2026年2月5日中午12:30，在感染科二楼医生办公室组织了一场内容扎实、紧贴临床的实习护士小讲课比赛。科室教学组核心成员王丽老师、林青老师以及当班护士老师共同参与了此次活动。

本次小讲课由在科实习的护士主讲，她们聚焦传染科常见及重点疾病，精心准备了紧贴临床护理需求的专题。内容涵盖了肝脓肿的护理观察要点、乙型肝炎患者的健康教育与心理支持、艾滋病患者的抗病毒治疗管理与职业防护、流行性出血热的早期识别与病情监测，以及上消化道出血患者的饮食管理原则。

讲台上，实习护士们虽初登讲台，但准备充分，沉着自信。她们借助清晰的PPT演示，结合临床所见，将疾病知识、护理评估、干预措施及健康宣教等要点进行了条理清晰的阐述。尤其在讲解“出血热早期识别”与“上消化道出血饮食管理”时，突出了护理工作的前瞻性与精细化，展现了将理论转化为临床实践能力的初步成果。

台下，王丽老师、林青老师等带教老师及在场的护士老师们认真聆听，频频点头。在所有同学讲解结束后，老师们从临床实际应用角度出发，进行了精准点评与深入互动。她们肯定了同学们选题的实用性、资料准备的认真态度以及表达的流畅度，同时也就护理授课的技巧、PPT的设计、汇报内容的逻辑深化等方面给予了宝贵的指导和建议。现场交流气氛热烈，实现了真正意义上的“教”与“学”双向促进。

活动在务实而活跃的氛围中圆满结束。最终评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖4名。这既是一次对实习阶段学习成果的生动检验，也是一次教学相长的成功实践。期待这些护理新生力量在不断的学习与锤炼中，早日成长为专业知识扎实、人文关怀兼备的优秀护理人才，为守护患者健康贡献更大力量。